Montessori Eğitimi Nedir?

Montessori, öz yönelimli faaliyete, uygulamalı öğrenmeye ve işbirliğine dayalı oyuna dayanan bir eğitim yöntemidir. Montessori eğitimi sınıflarında çocuklar öğrenmelerinde yaratıcı seçimler yaparken, yüksek derecede eğitimli öğretmen, sürece rehberlik etmek için yaşa uygun etkinlikler sunar.

Çocuklar, keşfetmek ve maksimum potansiyellerini geliştirmek için gruplar halinde ve bireysel olarak çalışırlar.

Montessori Eğitimi Nedir?

Montessori sınıfları, belirli bir yaş aralığında çocukların ihtiyaçlarını karşılamak için tasarlanmış ve doğal olarak hazırlanmış ortamlardır. Bu tür bir sınıfta deneysel öğrenmenin daha derin bir dil, matematik, bilim, müzik, sosyal etkileşimler ve daha pek çok konuda anlayışa yol açtığı keşfedilmiştir.

Uygulanan yöntemlerin çoğu inanç temelli bir programa başarılı bir şekilde entegre edilebilmesine rağmen, Montessori eğitimi sınıflarının çoğu doğada sekülerdir.

Montessori Eğitimi Neden Tercih Edilir?

Bir Montessori sınıfındaki her bir materyal, çocuğun doğal çıkarları ile mevcut aktiviteler arasında bir eşleşme yaratarak çocuk gelişimi yönünü destekler. Çocuklar kendi deneyimleriyle ve kendi hızlarında öğrenebilirler. Her an insanlarda var olan doğal meraklara cevap verebilir ve yaşam boyu öğrenme için sağlam bir temel oluşturabilirler.

Montessori, eğitimin, okullaşma yerine çocuk doğası ile çalışması gerektiği ilkesine dayanan bir yaklaşımdır. Bu nedenle, eğitim çocuğun bilimsel çalışmasına ve bunun sonucu olarak gelişim ve öğrenme süreçlerinin anlaşılmasına dayanmalıdır.

Eğitim sisteminin yaratıcı Dr. Montessori, çocukların gelişmek ve çalışmak için doğal bir dürtüye sahip olduklarını keşfetmiştir. Dolayısıyla çocuklar gelişmek ve öğrenmek için bir fırsat bulamazlarsa, içerikten memnun olmazlar.

Montessori okulları öğretmene değil insan ve toplum ilkesine dayanarak eğitim vermektedir. Eğitim öğretmenin verdiği şey değil; birey tarafından kendiliğinden gerçekleştirilen doğal bir süreçtir ve kelimeleri dinleyerek değil, çevreye ilişkin deneyimlerle edinilir.

Bu nedenle, öğretmenin işi, kalkınmaya yardımcı olacak malzeme ve ortamı sağlamak ve yardıma ihtiyaç duyulduğunda yanıt vermeye hazır olmaktır. Bu şekilde Montessori eğitimi gören çocuklar hayata daha hazır hale gelirken, kendi gerçek karakterlerini keşfetme noktasında da bir adım önde olurlar.

Hangi Yaş Aralıkları İçin Hangi Montessori Etkinlikleri Yaptırılmalıdır?

Montessori ortamları, çocukların doğumdan ortaokula kadar öğrenmelerini destekler:

Bebekler

l Üç yaşına kadar olan yeni doğmuş çocuklar için uygundur.

l Çocuk için güvenli, ilgi çekici ve besleyici bir ortam sağlamak,

l Kendilerine ve dünyalarına duyulan güveni teşvik etmek,

l Gelişmekte olan yeteneklerine güven geliştirmek,

l Kaba motor koordinasyon, iyi motor becerileri ve dil becerileri geliştirmek,

l Günlük işlerde bağımsızlık kazanmak için fırsatlar sunar.

Okul Öncesi Çocuklar

l Üç ila altı yaş arası çocuklar için uygundur.

l İşlevsel bağımsızlığın, görev sürekliliğinin ve öz düzenlemenin gelişimini teşvik etmek,

l Saygılı, açık iletişim ve güvenli, doğal sonuçlar yoluyla sosyal kalkınmayı teşvik etmek,

l Duyusal algının iyileştirilmesi, okuryazarlık ve matematiksel anlayışın gelişimi için çok çeşitli materyaller içeren,

l Kendine güvenen, kendini ifade etme yolunda yaratıcı keşifler için fırsatlar sunmak eğitimin hedeflerindendir.

İlköğretim Seviyesindeki Çocuklar

İki ayrı seviyede eğitim verilir:

l Alt İlköğretim eğitimi, altı ila dokuz yaş;

l Üst İlköğretim eğitimi, dokuz ila on iki yaş arası.

l Çocuğun ilgi alanlarının desteklendiği ve yönlendirildiği işbirliğine dayalı entelektüel araştırmalar için fırsatlar sunmak,

l Özgüven, hayal gücü, entelektüel bağımsızlık ve öz yeterlilik gelişimini desteklemek,

l Çocuğun toplumdaki, kültüründeki ve doğal dünyadaki rolünün anlaşılmasını sağlamak Montessori eğitimi sonucunda ilköğretim eğitimi seviyesindeki çocuklarda edinilen kazanımlardır.

Ergenlik Dönemindeki Çocuklar

l On iki ila on beş yaş arasındaki ergenler için uygundur.

l İdeal olarak ergenlerin çiftlik yönetimi ve ekonomik karşılıklı bağımlılığın tüm yönleriyle meşgul oldukları, ancak aynı zamanda kentsel ortamlardaki tarım dışı ortamları da içeren bir eğitim alanı,

l Genç yetişkinin daha geniş referans çerçevelerinde kendini anlamasına yardımcı olmak,

l Akademisyenlerin pratik uygulamaları için bir bağlam sağlamak,

l Kişilerarası ilişkilerde kendini ifade etme, gerçek kendine güvenme ve çeviklik gelişimini vurgulamak eğitimin en belirgin çıktıları arasındadır.

Montessori ergen çocuklar için uygun olan seviyedeki eğitim yaklaşımı tamamlanmadan vefat etmiştir. Bununla birlikte, birçok Montessori ergen öğrenme ortamı vardır ve Montessori eğitimi profesyonelleri bu seviye için standartlara göre çalışmaktadır.

‘Çocuklarınızla Neden Oyun Oynamalısınız?’ başlıklı yazımız için buraya tıklayın.